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學校特色
課程簡介
本校按照教育局幼稚園教育課程指引，以兒童身心發展、運用「多元智能」理論及故事繪本配合生活化主題按兒童的興趣而編定，讓兒童從遊戲中學習，促進其均衡發展愉快地成長。
以腦科學及
思維為本教學法
參照兒童腦部發展的特性，設計配合腦發展的教學策略，讓兒童透過合作學習，小組討論，鼓勵學生進行互動，提升學習動機與成效。
朗讀圖書
透過故事，歌曲及遊戲等活動，讓兒童從中提升聽、講、讀、寫等語文能力，帶領兒童探索語文的樂趣。
聲情教學法
讓兒童透過多元感官吸收所學，在課堂中主張多讚賞、多參與、多展示，讓他們從討論中建構所學，從互相協作中培養不同共通能力。
奧福音樂
音樂課程方面是採用奧福音樂，透過不同形式的音樂活動，讓兒童能夠掌握不同的節奏、節拍、聽音的技巧，不但提升他們的音樂知識，更加讓他們喜歡音樂、享受音樂，最終可以創作音樂。
情緒智慧小蘑菇
以小蘑菇布偶為主角，透過故事，兒歌，角色扮演等活動讓兒童學習及辨識，表達及面對自己的情緒(18種正面情緒，12種負面情緒)，再應用於日常生活當中。
視覺藝術課程
課程運用四統合的教學內容，讓兒童學習美術史，美術鑑賞，美學教學和美術創作活動，配合本校教材套之內容設計，簡稱四統合課程。
國情教育
透過不同渠道，包括本校自製校本故事「甜蜜回憶盒」和「牧羊人與小綿羊」、中國成語故事、中國文化活動週、中華文化體驗日等活動、讓兒童學習傳統習俗，培養正確的價值觀和態度，時享受國民身份認同的樂趣。
沉浸式電子教學
透過電子媒體教學刺激兒童同時使用聽覺，視覺，觸覺等多重感官進行學習。
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